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Par ST2Sprof le 13 Novembre 2014 à 11:46
La France et le Cher en 1914
La France avant la 1ère guerre mondiale n’a pas trop changé depuis la fin du 19ème siècle. Pour comprendre les répercussions de cette guerre sur la vie quotidienne des français, il est important de faire un focus tant au niveau du pays que de notre département.
Diverses thématiques sont proposées :
- La vie et la mort
- L’école et l’instruction
- La vie quotidienne
- L’activité économique
Par groupes de 3 à 4 élèves, les élèves ont sélectionné et présenté des informations extraites de l'INSEE, des Archives Départementales du Cher et de l'ouvrage d'Antoine Prost, "Si nous vivions en 1913", édition Grasset.
Des affiches ont été créées et sont exposées dans les jours à venir au CDI.
Un montage interactif vous est proposé pour visualiser cette exposition en cliquant sur le lien ci-dessous.
Exposition "La France et le Cher en 1914"
A bientôt
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Par ST2Sprof le 2 Novembre 2014 à 12:43
Le lundi 22 septembre 2014, les élèves de 1ère ST2S (classe 660) sont allés visiter l'exposition "Les animaux dans la Grande Guerre" proposée par le Muséum d'Histoire Naturelle de Bourges.
Le grand public connaît le désastre humain occasionné par cette guerre mais peu pense à ces millions d'animaux qui ont subi celle-ci.
"Chacun songera d’abord aux bêtes réquisitionnées sous les drapeaux : pigeons voyageurs équipés de leur petit tube scellé franchissant les tirs d’artillerie pour délivrer leurs précieux messages, chevaux et mules tractant dans la boue des trains d’équipages ou de lourds canons, petits ânes écrasés sous la charge, chiens de garde, infirmiers ou estafettes parcourant les tranchées au milieu des gaz et des éclats d’obus.
Peu d’entre nous imaginent l’immense troupeau des bœufs, moutons, porcs, volailles, voués à une autre boucherie, celle destinée à nourrir les millions de soldats des armées belligérantes. Qui pensera aux dégâts collatéraux sur les animaux des fermes bombardées ou incendiées, ou sur les bêtes domestiques errant sans maîtres ?" (site du Muséeum)Les élèves se sont confrontés à la cruauté de l'homme en employant ces animaux. Ils ont aussi découvert que les soldats n'étaient pas seuls dans leurs tranchées : les poux, les rats, les puces, les morpions et les mouches étaient leur compagnon d'armes qui leur empoisonnaient la vie. votre commentaire
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Par ST2Sprof le 17 Octobre 2014 à 11:26
La 1ère séance a pour but de faire découvrir la thématique du projet. Durant une heure, nous avons observé et décrit une illustration.
A l'oral, chaque groupe restitue ce qu'il a observé pour faire émerger les mots-clés et l'époque historique.
Nous vous proposons le photolangage.
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