Un exercice très simple à réaliser qui demande de la rigueur, de la recherche et d'un sens esthétique... la frise chronologique.
Les droits des femmes a évolué au cours du 20ème siècle. Pour comprendre une évolution, on utilise la frise chronologique comme outil de communication visuelle.
Les consignes données aux élèves:
♦ Par groupe de 3 élèves :
- choisir une thématique parmi celles présentées
- concevoir la frise chronologique et présentez-la à l’aide d’un site internet = http://www.frisechrono.fr/
♦ Thématiques proposées :
- frise n°1 = l’évolution des droits des femmes
- frise n°2 = les femmes emblématiques dans différents domaines
- frise n°3 = les 1ères femmes qui ont accédé à des fonctions, des emplois… réservés aux hommes
- frise n°4 = le courant féministe au travers de femmes
Voici les résultats :
♣ frise n°1 : l'évolution des droits des femmes
♣ frise n°2 : les femmes emblématiques
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Groupe 1 |
Groupe 2 |
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en attente
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♣ frise n°3 : les 1ères femmes qui...
♣ frise n°4 : le mouvement féministe
Ces frises seront exposées prochainement au CDI du lycée.
A bientôt.
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